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Partenariat Culture Laval – formation

SAMEDIS 26 OCTOBRE, 2 NOVEMBRE et 7 DÉCEMBRE 2019

Couvrir de manière créative un évènement culturel
Formatrice : Danielle Shelton

INSCRIPTION ET INFORMATION

Veuillez communiquer avec Éric Dufresne-Arbique : 
450 639-3553 | formation@crclaval.com
Inscription de membres de la Société littéraire :
514 336-2938 | sll@entrevous.ca
Liste des personnes inscrites (minimum atteint) : Félix-Antoine Allard, Jovette Bernier, Marcelle Bisaillon, Lise Chevrier, Martine Chomienne, Vincent Diraka, Leslie Piché, Donna Senécal, Suzanne St-Hilaire
Cout : au prorata du nombre de participants, min. 8 (95$), max. 12 (62$).


Cette formation s’adresse aux artistes, écrivains et travailleurs culturels intéressés ou appelés à écrire sur des évènements culturels selon une perspective journalistique, essayiste, éducative et innovante, pour des médias imprimés ou numériques, destinés à un public spécialisé ou au grand public. 

Description

Cette formation fera découvrir et expérimenter un ensemble de procédés littéraires à mixer selon l’inspiration et le contexte, pour produire des articles originaux et de qualité professionnelle qui surprendront et intéresseront médias et lecteurs. 

Les évènements culturels couverts dans les médias le sont généralement à des fins de promotion ou de critique qui, parfois, devient polémique. Mais il y a d’autres façons de faire qui visent à apprendre au lecteur à intégrer la culture pour faire des liens avec son bagage personnel et stimuler sa curiosité intellectuelle, son esprit analytique et sa créativité. On abordera aussi les chroniques et les blogues culturels, écrits et en vidéo.

De plus, les règles du droit d’auteur, du droit à l’image et de l’éthique journalistique seront expliquées, ainsi que l’usage de l’orthographe rectifiée, la typographie et les principes graphiques de la mise en page. 

Enfin, chaque apprenti-reporter (ou équipe) couvrira réellement un évènement culturel, créera un article et, en encart, un bref texte littéraire inspiré par ledit évènement.

Note : Les participants devront avoir un ordinateur portable.


Étapes de la formation

1    Introduction et présentation. 

2    Caractéristiques et éléments constitutifs d’un article sur un évènement culturel. 

3    Différents genres de couverture selon les médias et les publics. 

4    Règles : droit d’auteur, droit à l’image, iconographie, éthique journalistique culturel, etc.

5    Études de cas : présentation de la section « La littérature est partout » de la revue d’arts littéraires Entrevous*. Analyse stylistique, fine et constructive de différents types d’articles et de leurs constituants : critique, compte rendu, historicité, entrevue, vox pop, citations, etc.

On explorera également la nouvelle plateforme hypermédiatique Entrevous.

6    Mise en pratique, depuis le choix de l’activité à couvrir jusqu’à la proposition de l’article à un média.

La revue d’arts littéraires Entrevousest éditée par la Société littéraire de Laval. Elle est diffusée par la Société de développement des périodiques culturels québécois, la SODEP, et dans les pays de la francophonie par Érudit, consortium de l’Université de Montréal.

Retombées de la formation

À la fin de formation, les participants sauront 

  • reconnaitre et utiliser les formes de journalisme culturel et les composantes des articles
  • utiliser leurs nouvelles compétences avec confiance, créativité et autonomie au cours de mandats de reportages culturels
  • proposer des sujets d’articles culturels en lien avec la mission des médias ciblés
  • présenter des articles aux médias culturels et littéraires 
  • respecter le droit d’auteur, le droit à l’image et l’éthique en contexte journalistique.

Pédagogie

  • Présentations théoriques 
  • Étude de cas
  • Exemples et exercices pratiques 

La formatrice Danielle Shelton est membre titulaire de l’Union des écrivaines et des écrivains québécois (UNEQ). Elle détient un baccalauréat en arts, une maitrise en audiovisuel et un Ph.D. en technologie éducationnelle de l’Université de Montréal. Elle est enseignante, infographiste, commissaire d’expositions, directrice de publications en collectif, éditrice de livres et de revues culturelles, nouvelliste, poète japonisante, blogueuse et journaliste culturelle. Elle est aussi idéatrice et productrice de projets culturels, par exemple leFestival du livre mangeable etLa poésie prend le métro et le bus. Elle est lauréate d’un Prix de culture de Ville de Laval, d’un prix de photographie (cf.livre d’art Confidences) et d’un Prix de créativité dans le cadre de l’évènement international PARK(ing) DAY. 


PLAN DE FORMATION 

THÉORIE : samedi 26 octobre, 9h à midi (3 h)

  1     Introduction et présentation. 

  2     Caractéristiques et éléments constitutifs d’un article sur un évènement culturel. 

  3     Différents genres de couverture selon les médias et les publics. 

  4     Règles : droit d’auteur, droit à l’image, iconographie, éthique journalistique culturel, etc..

ÉTUDE DE CAS : la revue d’arts littéraires ENTREVOUS – samedi 26 octobre, 13h à 17h (4 h)

  5     Présentation de la section « La littérature est partout » de la revue d’arts littéraires ENTREVOUS

  6     Analyse fine et constructive des styles des articles de la section parus dans les 10  premiers numéros de la revue : critique littéraire et artistique; entrevue; vox pop; citations; recherche des sources littéraires et autres; liens multidisciplinaires, multimédias ou multiculturels; processus de création de l’activité culturelle objet de l’article; création littéraire inspirée par le contact évènementiel.

  7     Principes de mise en page et en images des articles de la revue et possibilités technologiques de la nouvelle plateforme hypermédiatique de la Société littéraire, qui complémente l’édition numérique.

  8     Encarts « création littéraire ou artistique » inspirée d’un évènement culturel.

EXPÉRIMENTATIONsamedi 2 novembre, 9h à midi; 13h à 17h (7 h)

  8     Sources documentaires imprimées et virtuelles pour l’identification des activités culturelles lavalloises (saison automne 2019) et des lieux de diffusion.

  9     Critères de sélection considérant le champ d’intérêt et d’expertise du reporter.

10     Obtention de billets de presse pour une activité avec billetterie.

11     Choix d’une sortie culturelle par équipe de deux participants. 

12     Recherche documentaire (Internet) sur l’activité choisie. 

13    Pré-projet du reportage (en gardant l’esprit ouvert à des découvertes in situ).

14     Mise en commun des pré-projets.

entre le 3 et le 24 novembre

15     Sorties en équipe

16     Rédaction d’un article et choix de l’iconographie

17     Expédition des articles par courriel à la formatrice

au fur et à mesure de la réception des articles

18     Lectures des articles par la formatrice 

19     Commentaires et suggestions par courriel de la formatrice, à chaque équipe

avant le 6 décembre

20     Révision en équipe, à distance

samedi 7 décembre, 9h à 13h (4 h)

21     Présentation au groupe par chaque équipe

22     Échanges et conclusion.